幼儿时期是孩子一生中最关键时期，这个时期的孩子喜欢模仿、喜欢探索、喜欢提问，孩子在幼儿园与老师相处的时间也会比较长，所以老师的一言一行，将会给幼儿的思想、行为和品质带来潜移默化的影响。

▲主讲人：李施仪

虽然我们幼儿园所有的老师都是接受过专业教育和培训的，但是为了保持与时俱进，不忘初心，每隔一个段时间都会有相应的培训，不断提高我们的专业素质。2017年3月30日，我们园所有全体老师共同接受师德师风学习。

幼儿教育在人生初始阶段是一种特殊的教育，一定要用爱去诠释，要求我们的老师，有耐心、细心、真心的对待每一位小朋友。

形成良好的师德师风，需要所有老师的努力，需要日日坚持，老师不能只依靠制度的约束，还需要自身的自律意识，自觉养成良好的习惯，树立起良好的师德师风。 首先要从以下几个方面着手，努力提高自身的综合素质。

1、爱岗敬业。

首先，要热爱幼儿教育事业，能对孩子尽心尽力。既然选择了，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地对待每一位孩子，不求最好，但求更好。只有这样孩子们才会把幼儿当做开心幸福的家园。

2、尊重孩子。

每一位孩子都渴望得到老师的关注和呵护。要把学生当做自己的孩子，不能随便呵斥。只有用心照料孩子，孩子得到老师的关注了，他们才会喜爱老师，愿意配合这个老师。

做一名任劳任怨，有责任心，受孩子喜爱的老师，要不断提高自身素质，不断的完善自己，不断的学习并且懂得儿童心理学，如果自身散漫，怎能给孩子做榜样。要懂得儿童心理学，有利于和孩子交流沟通，并且自身不断的学习，工作就会有创新。

3、做榜样。

老师的言行对孩子的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，孩子特别喜欢模仿，这将给孩子成长带来很大的影响。因此，老师一定要时时刻刻检测自己的言行，坚持严于律己。

相信此次的师德师风的学习，我们的老师受教颇多，对我们的工作有深刻的指导意义，督促我们的老师不断学习、不断进步，能够把自己优秀的一面展现给孩子，更会在道德和作风方面给孩子以积极的影响。