在幼儿园里，听课、说课反思和评课是教师在日程教育活动中经常性不可缺少的教研活动，是促进教学观念更新、教学经验交流、教学方法探讨、教学艺术展示、研究成果汇报、教学水平提高等的重要途径和主要手段。

听课、评课的过程，是教师在互动中获取经验、自我提高的过程，同时也是教师研究课堂教学，提高业务能力最有效的途径。为加强教师队伍建设，促进教师间的教学交流，全面提高教师的课堂教学水平，常德伟才幸福湾幼儿园开展一次教师听课评课活动，活动时间3月14日-23日。

这次听评课活动，园长及全体教师参与，除了准备公开课的教师们，其他教师、园长每人一份教师听评课评分表，包括：讲课人、讲课课题、讲课内容、优点、不足等。

我园的张沙陵老师为孩子们带来的《秘密》，通过游戏引入，加以丰富的肢体语言，极具感染力的语言，把孩子们带入到大袋鼠和小袋鼠之间的亲情温馨氛围中去。

接下来是另一位老师带来的《冰融化了》，通过情景导入引发孩子们的学习兴趣，加以孩子们之间的相互讨论、实验观察去了解冰融化的过程。通过提问的方式，让孩子们了解到冰块的作用。这就是我们非常熟悉的课堂教学，也是我们每天在课堂上需要做的事情，这样的环境竟亲切又有收获。

听课期间，我们的教师、园长也不忘记下课程期间的感受，包括需要改进的地方及值得学习的地方。结束后，一起交流此次的活动心得，旨在提高我园的教学质量、教师专业素质、教研水平及学生的学习效果，可以说是收获良多。